r/>
билетика
ёжика
она сохранилась
-ек, е
ек, е
Замочка, орешка
К
Гласная е выпала.
При изменение слов, гласная и не выпадает. А гласная е выпадает
Если гласная выпадает, то мы будем писать в суффиксе е, а если не выпадает тогда будем писать и
Если гласная выпадает, то мы будем писать в суффиксе е, а если не выпадает тогда будем писать и
После шипящих
Обнаруживать орфограмму по основным опознавательным признакам в указанных учителем словах.
П: осуществлять анализ и синтез объектов с выделение существенных признаков.
П: проводить сравнение
П: осуществлять анализ и синтез объектов с выделением существенных признаков.
К: владеть диалогической речью.
Р: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей
7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону
Практический.
Ребята, из упражнения 104 выпишите все слова с суффиксами - ик-, -ек-, -ок-, -онок-.
Выделите суффиксы.
Давайте проверим, какие слова вы выписали.
Выполняют задание.
Ельник, оленёнок, ежонок, зайчонок, кораблик, мячик, билетик
Называют слова, которые они выписали.
Обнаруживать орфограмму по основным опознавательным признакам в указанных учителем словах.
П: осуществлять поиск анализ.
8. Включение нового знания в систему знаний и повторений
Словесный
(беседа)
Посмотрите на слово дружочек, на стр. 62 внизу. От какого слова дружочек образовалось? При помощи чего?
А от какого слова образовано слова дружок?
При помо
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>