Читают самостоятельно загадки и вписывают отгадки в кроссворд.
Регулятивные:
Выбирать действие в соответствии с поставленной задачей.
Познавательные:
Развивать операции мышления.
Коммуникативные:
Осуществлять самоконтроль.
Личностные:
Применять правила делового сотрудничества.
Регулятивные:
Выбирать действие в соответствии с поставленной задачей.
Познавательные:
Развивать операции мышления
Уметь представить подготовленную информацию в наглядном и вербальном виде.
Коммуникативные:
Проявлять активность в деятельности, уметь оформлять мысли в устной форме.
9. Итог урока,
рефлексия деятельности.
Цель: подвести итог работы на уроке по закреплению темы урока, оценить результаты своей учебной деятельности.
- Скажите мы достигли целей, которые ставили в начале урока?
- Чему учились на уроке?
- Как вы думаете мягкий знак доволен нашими знаниями?
- Можно их считать настоящими?Выскажитесь?
- Чтобы наука не была для вас ночью, тьмой а свет знаний освещал вашу дорогу ,воспользуемся звездами и устроим " Звездопад"
-Если было интересно, легко на уроке - жёлтую, самую яркую.
- Если иногда были трудности, сомнения - синюю
-Если не разобрались - красную.
Домашнее задание.
- Для те кто уверен в своих знаниях
Упр516
- для тех кто сомневается
упр 513, задания на выбор.
Спасибо за урок! Оценки за урок.
Организует беседу, связывая результаты работы с учебной задачей.
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>