Русский язык 3-ий класс.
Тема: "Правописание краткой формы имён прилагательных".
Цели урока: познакомиться с правописанием кратких прилагательных с основой на шипящую; повторить правила образования кратких прилагательных; обобщить знания по теме "Имя прилагательное"; повторить правописание существительных с основой на шипящую; закрепить умение образовывать разные формы (полные и краткие) имен прилагательных; прививать познавательную активность, интерес к предмету.
Тип урока: ознакомление с новым материалом.
Оборудование: учебник, тетрадь, доска, мультимедийный проектор для демонстрации тренировочного упражнения, карточки.
Конспект урока.
1. Оргмомент. Психологический настрой на урок.
-Закройте глаза, повторяйте за мной: "У меня хорошее настроение. Я могу быть добрым, терпеливым. Я успею сделать всё! Я буду внимателен на уроке.
2. Объяснительный диктант (по методике Каясовой Т. А. ).
Светильник, пиши, чайка, вытащу, шаткий, прорыв, тальк, раздолье, Полкан, интересный, процент, конечности, хищник, мачта, колонна, съел, любовь, счастье.
3. Работа над темой урока.
1). Работа в парах.
-Перед вами листок с солнышком, прочитайте, что в круге солнца написано. (Прилагательное). Вспомните и напишите у каждого луча солнца всё, что знаете о прилагательном.
Выполняют самостоятельно.
-Проверяем, что написали рядом с лучиками солнца.
Самостоятельная часть речи.
Признак предмета.
Какой? Чей?
Изменяются по родам, числа, падежам.
В предложении - определение, сказуемое.
Согласуются с существительными.
По значению делятся на 3 группы: качественные, относительные, притяжательные.
Полные и краткие прилагательные.
-Се
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>