Тема: Правописание глаголов
Цель урока:
обеспечить системный подход к личностному развитию и формированию универсальных учебных действий в рамках УМК, через систематизацию знаний о правописании глаголов в русском языке.
Задачи урока:
- повторить теоретический материал о глаголе;
- формировать умение видеть и находить орфограммы в глаголах;
- отрабатывать умение ставить безударное личное окончание глагола;
- развивать способность применять свои знания в нестандартной ситуации;
- развивать речь, внимание, самостоятельность, умение оценивать свои знания;
- воспитывать интерес к изучению русского языка.
Оборудование:
- эпиграф к уроку
- иллюстрации к уроку
- учебник, тетради
- презентация
- инструментарий по технологии сотрудничества
- карточки с заданиями
Методы и приемы обучения:
проблемный, частично-поисковый, объяснительно-иллюстративный, применение технологии сотрудничества.
Формы работы :
Групповая форма организации работы обучающихся , а также
Фронтальная форма организации обучающихся и
Индивидуальная форма организации обучающихся .
Предполагаемый результат:
Предметные УД: к концу урока ребята будут знать орфограммы глаголов, возможные правила их написания; уметь находить ошибки, объяснять их, писать глаголы без ошибок.
Метапредметные УУД:
Познавательные логические - формулирование личных, языковых, нравственных проблем. Самостоятельное создание способов решения проблем поискового и творческого характера. Познавательные общеучебные - моделирование (перевод устной речи в письменную и наоборот).
Регулятивные - целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, алгоритмизация действий.
Коммуникативные - использов
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>