шесть".
Проводят физкультминутка
VII
Закрепление изученного материала
проговаривание и закрепление нового знания
Рабочая тетрадь стр. 47, 1
Распечатка.
Выполняют работу
Р: контроль, оценка, коррекция;
П: общеучебные - умение структурировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения задач
VIII
Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону
выявить пробелы первичного осмысления изученного материала, неверные представления учащихся; провести коррекцию
Работа по вариантам тест
Выполняют самостоятельно работу.
Р: контроль, коррекция, выделение и осознание того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения;
Л: самоопределение
IX
Итог урока (рефлексия деятельности)
осознание уч-ся своей учебной деятельности, самооценка результатов деятельности своей и всего класса
- От чего зависит выбор гласных О или Ё в корнях?
- Назовите слова исключения?
Дают ответы на вопросы
К: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
П: рефлексия;
Л: смыслообразование
X
Рефлексия
осознание уч-ся своей учебной деятельности, самооценка результатов деятельности своей и всего класса
- Что нового открыли на уроке?
- Какие трудности возникли?
- Что удалось легче всего?
- Чего добились?
- Добились ли мы поставленной цели вначале урока?
Осуществляют
самооценку.
Расставляют себе баллы.
XI
Домашнее задание
Читать теоретические записи
20, упр. 149,150
Читают задание и выполняют в тетради.
Страницы: << < 3 | 4 | 5