него,
Если пропадет оно.
Ну, представь-ка себе это:
Как без признаков предмета
Будем спорить, говорить,
Веселиться и шутить?
Что тогда получится?
Стоит разве мучиться?
Не скажем мы, "прекрасное",
Не скажем "безобразное"
Не скажем маме "милая,
Красивая, любимая".
Отцу, и брату, и сестре,
Не сможем говорить нигде
Эти замечательные прилагательные
Ребята, но что бы точно определить тему нашего урока я предлагаю выполнить задание, которое вы видите на доске:
-Вы должны исправить ошибки, указать падежи.
1 человек у доски
У (любимая мама)
По (узкая тропинка)
С (сочная ягода)
Чем будем заниматься сегодня на уроке?
-Да совершенно верно.
-Тема нашего урока «Правописание безударных окончаний имён прилагательных женского рода в единственном падеже»
-Ребята, давайте с вами рассмотрим схему на стр. 32(распечатка)
-Что вы видите на схеме?
Какие падежи отвечают на один и тот же вопрос?
На какой вопрос отвечают Р, Д, Т, П падежи?
Какие окончания они имеют?
Я вам предлагаю начертить эту схему в тетрадь.
Ребята, а теперь я попрошу вас закрыть все учебники. И послушать не большое четверостишье, но послушать очень внимательно, и по памяти его записать.
Над необъятной Русью
С озерами на дне
Загоготали гуси
В зеленой вышине.
(Определите падеж, имен прилагательных)
Ребята откройте учебники на стр. 33 упр. 69, давайте рассмотрим еще одну схему, что вы видите здесь?
Рассказываю, схему сама!
Ребята откройте учебник на стр. 32, давайте выполним упр. 67,2 человека у доски!
Ответы:
О весенней зеленой травке
Весенней зеленой травке
Смешную маленькую обезьянку
Смешной маленькой обезьянки<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>