у нас новое слово ВАГОН, кто знает его значение?
Крытая или открытая повозка на колесах, приспособленная для передвижения по рельсам. (распечатка)
-Это русское или заимствованное слово?
-Какая орфограмма в этом слове?
Запишите это слово, выделите орфограмму, и поставьте ударение.
Составьте 2 предложения с этим словом.
У кого что получилось? Зачитайте. Слушают учителя
Играют в викторину,
Отвечают на вопросы
-признак предмета
- какой? Какая? Какое?
-с им. существ. и т. д.
Открывают тетради записывают число, классная работа.
Записывают слова, под диктовку учителя.
Обмениваются тетрадями проверяют слова.
Слушают учителя
Отвечают на вопросы
Составляют предложения с этим словом.
Зачитывают их.
(ПУУД1) -умение сравнивать, анализировать, обобщать
(РУУД2) Формировать умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей
Беседа,
Диалог
Оперативный контроль
Беседа
2. 1. Целеполагание (выявление места и причины затруднения и постановка цели деятельности)
2. 2Первичное закрепление
Физкультминутка
2. 3. Самостоятельная работа (с самопроверкой)
2. 4. Повторение
Д. З.
3. РЕФЛЕКСИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Сейчас выполним минутку чистописания.
-Сегодня на минутке чистописания мы будем с вами прописывать сочетания букв: ый, ий, ой, ая, яя, ое, ее, ые, ие (коментирую)
Ребята какие здесь соединения букв? (верхнее, нижнее, среднее)
Посмотрите внимательно на сочетания букв и скажите, что они вам напоминают? (Окончания имён прилагательных).
Прослушайте стихотворение и скажите какова главная мысль!?
Очень занимательное -
Имя прилагательное.
Трудно будет без
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>