дох-вдох! Внимание!
Начинаем приседания.
А теперь согнуться
И носка рукой коснуться.
2 хлопка, 3 прыжка,
Поворот, 2 шажка.
Вдох-выдох! Потянись!
И тихонечко садись.
Г) Следующее задание подскажет фигура, которая является лишней (круг - у него нет углов).
Затем организуется проверка по доске - светофорики)
Д) - У этой фигуры все стороны равны и она не зеленого цвета.
На доске прикреплены выражения:
6 5 16 - 9 А 8 7 7 15 - 6 14 - 9 9 7
- Прочитайте глазками выражения и придумайте задания к ним.
(прочитать разными способами, найти лишнее, разбить на 2 группы, найти значения)
- Составим 3 неравенства с этими выражениями.
2 неравенства составляют и решают коллективно у доски, а 1 самостоятельно.
Е) - Чтобы открыть секрет, который скрыт последней геометрической фигурой, нужно сначала дать отдых глазам.
Гимнастика для глаз: нарисовать глазками геометрические фигуры и с закрытыми глазами повторить состав чисел 15 и 16.
Секретное задание - карточка с примерами обязательного и возможного уровня.
Дети самостоятельно решают примеры.
Проверка по цепочке светофоры.
- Встаньте ребята, у которых не было ошибок и исправлений.
- Встаньте те, у кого было 1-2 исправления или ошибки.
- У кого больше ошибок?
4. Подведение итогов урока.
Урок сегодня был удачный,
Не прошёл для вас он зря.
Вы все очень постарались.
Вам понравилось, друзья?
- Чему учились на уроке?
Рефлексия.
- Прикрепите стикеры к тому заданию, которое вам показалось наиболее интересным.
Итог урока
Украинский язык
Тема. Дзвінкі приголосні звуки.
Мета. Формувати в учнів уявлення про утворення і різницю дзвінких і глухих приголосних. Ро
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>