андра 2)
- Кто этот человек? Под каким прозвищем вошёл в историю?
Назовите часть речи?
Разберите слово по составу.
При помощи чего образовалось однокоренное слово?
Образуйте возвратный глагол прошедшего времени единственного числа женского рода.
Разберём по составу.
Надеюсь, что теперь, если встретится вам словарное слово свобода, вы в нём ошибки не сделаете.
Называют слово СВОБОДА.
Записывают слово, ставят ударение, подчёркивают безударную гласную О.
Воля, независимость.
Дети по одному выходят к доске, записывают слова, разбирают их по составу.
СВОБОДНЫЙ
Разбирают по составу свобод-н-ый
Александр 2 - освободитель.
Имя существительное.
Записывают слово, разбирают по составу.
о-свобод-и-тель
Слово образовалось при помощи приставки и суффикса.
Освободилась
Записывают слово, разбирают по составу.
о-свобод-и-л-а-сьАнализ информации в соответствии с учебной задачей (П)
II. Актуализация знаний.
Цель: получить представление о качестве усвоения учащимися материала, определить опорные знания. Прежде чем перейти к теме урока, попробуйте догадаться о чём пойдёт речь.
Однажды, у одного господина корреспондент взял интервью. Послушайте его и догадайтесь, кто этот господин.
- Что вы больше всего любите делать?
- Люблю действовать!
- Что вы больше всего не любите?
- Не люблю предлоги и частицу НЕ!
- Какими необыкновенными талантами обладаете?
- Могу путешествовать во времени!
Кто же этот господин?
- Верно - это глагол, наш знакомый незнакомец.
Почему я его так назвала?
- Верно, сегодня мы поговорим о глаголе, продолжим узнавать о нём новое. По частоте употребления в нашей речи глагол занимает второе место после существитель
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>