br/>УУД
5 - й
"Выход из проблемы"
1. Организует выполнение строевых упражнений (команд).
Выполняют команды. Следить за правильной постановкой стоп, сохранять расстояние между ногами.
15
Регулятивные УУД:
Анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения;
Выполнять строевые команды, контролировать свои действия согласно инструкции.
2. Игра "Парашютисты"
Дети бегут по залу в колонну по одному по сигналу им нужно преодолеть препятствие (воздушные ткани), пойманные дети выполняют приседание.
Работа тканью выполняют дети освобождённые
Личностные:
воспитание дисциплинированности. Умение проводить подготовку организма для эффективной работы в основной части урока. Познавательные:
установить роль разминки при подготовке организма к занятию с мячом. Уточнить влияние разминки мышц плечевого пояса на готовность к работе по волейболу. Коммуникативные: взаимодействие при проведении разминки
3. ОРУ с резиновыми лентами
1. Поднимите руки с резиновым бинтом вверх на ширину плеч. Растягивая бинт, опустите прямые руки в стороны так, чтобы бинт оказался перед грудью -- вдох. Затем плавно поднимите руки в исходное положение -- выдох.
2. Встаньте на середину резинового бинта, концы его намотайте на кисти рук и опустите вниз. Поверните ладони вперед и, не сгибая рук, поднимите их через стороны вверх -- вдох, затем плавно опустите в исходное положение -- выдох.
3. Резиновый бинт за спиной. Прижмите прямую левую руку к бедру, а правую согните к плечу. В этом положении бинт должен быть в натянутом положении. Разогните правую руку вверх до полного выпрямления
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>