рый должен содержать:
титульный лист;
цель практической работы;
постановку задачи;
фрагмент тематического плана в таблице;
подробный конспект по выбранному уроку;
разработанный дидактический материал к уроку;
анализ урока;
самоанализ урока;
выводы по практической работе.
1. 2. Общие сведения
Обоснование выбора темы.
В последнее время в теории и практике начального обучения идут поиски оптимальных вариантов преподавания отдельных учебных дисциплин. В связи с этим разрабатываются различные формы изучения системы знаний.
Особенно актуальной становится задача формирования целостного взгляда на окружающий мир и место человека в нём, начиная с младшего школьного возраста.
Одним из путей решения данной проблемы является интегрированное обучение.
Так как начальное образование имеет свои особенности, резко отличающие его от всех последующих этапов систематического школьного образования. В этот период идёт формирование основ учебной деятельности, познавательных интересов и познавательной мотивации.
Проблема внедрения интеграции предметов в обучении призвана решить вопросы такого характера. Исследования показывают, что межпредметные связи на этапах включения их в познавательную деятельность учащихся играют роль пускового, побуждающего стимула.
Знания, полученные в результате предшествующего опыта, становятся регуляторами его познавательной активности.
Суть и цели интеграции
Интеграция определяет сегодня стиль научного мышления и мировоззрения человека. Философский словарь даёт следующее толкование этих понятий:
интеграция – сторона процесса развития, связанная с объединением в целое ранее разнородных частей и элементов. Интеграция – ведущая тенденция развития научного познания в современных ус
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>