ра, труд, творчество, поиск, проведение досуга;
научность – знания, полученные на занятии научны;
сотворчество – объединение детей и взрослых в единое сообщество в целях развития личности ребенка и педагога, единство образовательного и воспитательного процесса;
самостоятельность – выбор ребенком маршрута своего развития, самостоятельность действий, принятия решения и ответственности за этот выбор;
сотрудничество – учащийся имеет право обращаться за помощью к кому угодно – педагогам, учащимся, родителям. Он не должен бояться признать, что чего-то не знает, это дает возможность учащимся учиться уважать другого человека, уметь его выслушать, понять, найти с ним контакт, учиться принимать совместные решения, доверять друг другу, отвечать за работу в группе, помогать другим.
Образовательный процесс ДМШ построен на принципах единства обучения и воспитания. Организация учебно-воспитательного процесса характеризуется следующими особенностями:
- учащиеся проходят обучение в ДМШ в свободное от основной учебы время;
- каждый ребенок может выбирать образовательные направленности, отвечающие его интересам и склонностям;
- ребенок может сочетать различные образовательные направленности;
- расширение границ коллективного и личностного самоопределения;
- организация коллективной деятельности, осуществление коллективных проектов
Занятия в ДМШ проводятся в групповой и индивидуальной форме.
Основной формой занятия «Сольное пение» является урок, который длится 45 минут.
Цель обучения сольному пению – через активную музыкально-творческую деятельность сформировать у учащихся устойчивый интерес к пению и исполнительские вокальные навыки.
Достижению данной цели способствует решение следующих задач:
Образовательны
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>