Познаем себя

вныйСтараются не совершать ошибокПодозрительны
Боятся совершать ошибкиВоспринимают себя такими, какие они естьАгрессивны
Постоянно мечтают о физическом совершенствеЗнают как можно достигнуть высоких результатовДелают ошибки и учатся на них
Не умеют принимать комплиментыНаходчивы Принимают свой физический облик таким какой он есть, даже если он не совершенен
Бывают либо болтливы и высокомерны, либо робки и униженыОбщительны
6



6

Î
Ð
ò
&䘋
&䘋

L
t
v

È
Î
Ð
ò
"ò
h
ÿ8



嬀$最댭氀
嬀$最댭氀



嬀$最댭氀



嬀$最댭氀



嬀$最댭氀



氀
嬀$最댭氀



氀
嬀$最댭氀



氀
嬀$最댭氀



氀
嬀$最댭氀



Критикуют других

У. А теперь ответим на вопрос кто может влиять на формирование того или иного уровня самооценки? (ответы детей).
Ребята подумайте и выскажите свою точку зрения.
(Могут быть ответы детей: родители, друзья, одноклассники, учителя, успехи и т. д. )
Что может влиять на формирование того или иного уровня самооценки?
(успехи, неудачи, достижения, успеваемость)
У - Ребята, а как вы думаете, что является решающим в развитии личности подростка?
Своя собственная самооценка или оценка других людей?
Важным является то, что личность подростка развивается только тогда, когда он соотносит свою оценку с той оценкой, которую он заслужил среди окружающих его людей.
У – Ребята, а сейчас мы с вами определим какая самооценка у вас. Предлагаю вам с помощью психологического теста узнать свой уровень самооценки.
Тест Определение уровня своей самооценки. Выполнение теста.
Результаты теста: