Повышение здоровьесберегающего качества образовательного процесса в начальной школе

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>

гры, кидает ему мяч.
"Иголка и нитка". Выбирают водящего - иголка. Дети встают друг за другом, кладут руки на пояс. Иголка бегает, огибая препятствия, а нитка - дети, - ухватившись за иголку и стараясь не отставать, бегают следом.
"Молчанка". Перед началом игры все играющие произносят слова какой-нибудь песенки. Как только скажут последнее слово, все должны замолчать. Ведущий старается рассмешить играющих движениями, смешными словами или потешками. Кто засмеётся или скажет хотя бы одно слово, отдаёт ведущему фант. В конце игры дети выкупают свои фанты: по желанию играющих поют песенки, читают стихи, танцуют, выполняют интересные движения.
После игры стараемся побеседовать и подвести итог игры: что получилось и понравилось? что не получилось? почему? что можно изменить? Для успешного обучения в школе будущему первокласснику необходимо умение слушать. Этому во многом способствуют следующие игры.
"Догадайся, кто поёт". Дети держатся за руки, идут по кругу и поют первый куплет песни. Затем кто-то из детей исполняет второй куплет водящему, стоящему в центре круга с закрытыми глазами. Водящий по голосу должен узнать, кто из детей пел, и назвать его имя.
"Найди свою группу". Дети встают в круг. Ведущий по очереди каждому называет какое-либо животное по такому порядку: одному - кошка, другому - собака, третьему - свинья и т. д. После этого дети закрывают глаза и издают только звуки своего животного. По этим звукам они должны собраться в группы.
"Пчёлки". Выбираем водящего. Он выходит из класса. Дети прячут какой-то предмет. Входит водящий. Задача класса (пчёлок) привести водящего к спрятанному предмету. Пчёлки своим жужжанием выводят водящего к цели. Мы немного видоизменили эту игру. Выбирали 3 водя

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: