тавляющих. Завершение - резюмируйте, как решение составляющих позволяет решить проблему в целом.
9. Принцип соответствия требованиям. Вступление - опишите требуемые характеристики. Основная часть - продемонстрируйте существующие характеристики содержимого учебного вопроса. Завершение - рассмотрите, насколько содержание учебного вопроса соответствует предъявляемым требованиям.
10. Принцип пирамиды. Вступление - опишите ключевые пункты. Основная часть - проведите углубленное рассмотрение ключевых пунктов. Завершение - подведите итоги по каждому из ключевых пунктов.
11. Принцип анализа перспектив. Вступление - опишите текущую ситуацию. Основная часть - изложите факты, цифры, варианты стратегий на будущее. Завершение - резюмируйте прогнозы на будущее, исходя из выбранной стратегии
12. Размерность слайда. Один слайд равен одной идеи. Одна мысль-высказывание равен одной строке. 5-6 строк это один слайд. 5-6 слов это одна строка. Один слайд это одна минута.
10. Оформление слайда. Светлый текст на темном фоне. Выберите цветовую схему и придерживайтесь ее. Нумеруйте слайды. Не увлекайтесь специальными эффектами. Не перегружайте слайд текстом. Графическая информация предпочтительнее.
Таким образом, презентация как элемент образовательного процесса при проведении лекции должна содержать в себе следующее:
1. Название изучаемой дисциплины, особенно это актуально в начальном этапе изучения дисциплины. Также в начале презентации целесообразно указать звание, должность, фамилию и имя с отчеством преподавателя.
2. Формулировка раздела дисциплины, если такой имеется, и темы занятия. При этом не всегда тема может совпадать с названием занятия.
3. Указание учебных целей на проведение занятия. Акцентировать внимание обучаемых, на то, что н
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>