здании учебных мультимедийных презентаций необходимо учитывать, с одной стороны, общедидактические принципы и методы проведения занятия, а с другой, максимально использовать возможности, которые предоставляют нам программные средства телекоммуникационной сети и современных информационных технологий. Иными словами, успешность проведения занятия с использованием мультимедиа зависит от качества используемых материалов и конструкторских умений преподавателей.
Таким образом, при использовании мультимедийных презентаций необходимо учитывать следующие требования 2, 4, 5, 6:
1. Роль и место презентации на данном занятии, на данном этапе занятия.
2. Мотивация - необходимая составляющая обучения, которая должна поддерживаться на протяжении всего занятия. Большое значение имеет четко определенная цель, которая ставится перед обучаемыми. Мотивация быстро снижается, если уровень поставленных задач не соответствует уровню подготовки обучаемого.
3. Постановка учебной цели и учебных задач с использованием презентации.
4. Подача учебного материала. Эффективность воздействия учебного материала на обучаемого.
5. Максимальное вовлечение обучающихся группы в активную деятельность на занятии.
Подготовка успешной презентации является в данном случае основой качественного проведения занятия.
При подготовке к созданию презентации необходимо свою деятельность разделить на несколько частей.
Планирование
Прежде чем начать подготовку презентации, необходимо выполнить ряд мероприятий и действий:
1. Уточните цели, тему, назначение занятия.
2. Изложение сути проблемы.
3. Защита тезиса, позиции, направления.
4. Текущая (техническая, отчетная) информация.
5. Выработка стратегии.
6. Уточните продолжи
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>