числа 2 и на 2,
различать геометрические фигуры.
- Какие задачи поставим перед собой?
- Решать примеры и задачи с умножением и делением на 2;
находить отличительные признаки геометрических фигур;
развивать память, мышление, логику.
III. Повторение и закрепление
изученного. (10мин. )
IV. Физ. - минутка.
(музыкальная) (3мин. )
VI. . Работа над задачей. (7 мин. )
VII. Работа с геометрическим материалом. (5мин. )
Работа с учебником.
- Откройте учебники на странице 88 1 и прочитайте задание.
- Что надо вспомнить, чтобы правильно выполнить задание?
- Знать таблицу умножения на 2 и соответствующие случаи деления.
а) Вычисли произведение и, используя его, составь частное и выполни вычисления:
Первые два примера выполняем с объяснением - коллективно.
Остальные самостоятельно по рядам.
1 ряд 2 ряд 3 ряд
2х3 6х2 2х7 4х2 9х2
Проверьте свою работу по образцу на доске.
- Оцените себя в графе под 2, пункт (а).
б) Вычисли частное и, используя его, составь произведение и выполни вычисления:
Работа в парах
- Давайте вспомним, как надо работать в паре?
1. Если не понял, переспроси.
2. Свое несогласие высказывай вежливо.
3. Работать должны оба.
4. Один говорит, другой слушает.
- Решите примеры и проверьте друг друга.
16:8 14:2 18:9 10:5
- Молодцы!
- Оцените работу своего товарища в графе под 2, пункт (б).
А сейча
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>