повторение орфограмм: безударные проверяемые и непроверяемые ударением, жи – ши, правописание приставок и предлогов)
ФИЗМИНУТКА
Снятие напряжения с глаз. Слайд 5.
6. Разноуровневые задания.
На партах лежат задания.
Цель: показать индивидуальную работу учащихся
2 уровень.
Дописать окончания и определить падеж.
Для маленьк… села, в зимн… спячку, на крут… берегу,
Под ледян… коркой, о родн… селе, с нежн… зеленью,
У родн… берега, по зелен…. холму, у син… моря.
1 уровень.
От имени существительного образуйте имена прилагательные в единственном и во множественном числе, выделите окончания, объясните правописание суффиксов и окончаний прилагательных. Со словами Родина и столица придумайте и запишите предложения.
Утро –
Туман –
Родина-
Даль-
Столица-
Молодцы! Все хорошо потрудились. Задание все выполнили.
ФИЗМИНУТКА Слайд 6.
Прибежали, прибежали
Ежики, ежики.
Наточили, наточили
Ножики, ножики.
Прискакали, прискакали
Зайчики, зайчики.
Ну-ка вместе, ну-ка дружно:
-Девочки! Мальчики!
- к каким словам можно подобрать прилагательные?
7. Работа с пословицами.
º
ê
) развитие речи учащихся, связь с казахским языком.
Кто знает пословицы о Родине? Собрать пословицы
Записать пословицы о Родине. 1уровень.
Найти словосочетания с прилагательными.
Родная земля – золотая колыбель.
Родина жарче огня.
Человек без Родины – соловей без леса.
Записать пословицы о Родине на русском языке.
- Какие пословицы на казахском языке соответствуют им?
2уровень
Найти словосочетания с прилагательными.
Родная земля – золотая колыбель.
Родина жарче огня.
Человек без Родины – сол
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>