br/>Любимая родина, родная страна, независимая республика, гостеприимная страна, малая родина.
- Объяснить окончания прилагательных.
- Определить род и число.
4. Творческое задание. ( разноуровневые задания. )
Цель работы: реализация теоретических знаний, умение переносить имеющиеся знания в новую ситуацию. Показать индивидуальную работу с сильными и слабыми учащимися.
Конкурс «Журналисты» ( Показ видеофильма о малой родине 1 )
Задание для сильных учащихся. Написать заметку в газету «Люби и охраняй природу».
Сильные учащиеся пишут самостоятельно. Слабым учащимся дается примерный текст без прилагательных. Задание: украсьте текст прилагательными ( прилагательные в скобках)
Итоги конкурса подводят сами учащиеся. Чтение работ вслух.
5. Слайдовая презентация.
Цель: реализация теоретических знаний на примере готового текста.
Слайд 2 ( Выступление Президента)
Ребята, чтобы сохранить нашу страну, чтобы она стала еще лучше и богаче Президент обратился к народу с Посланием «», в котором обратил большое внимание на окружающую среду.
Слайд 3
Природн… ресурсы Казахстана являются огромн… богатством. Казахстан должен стать чист… и зелен… страной, со свеж… воздухом и прозрачн… водой. Промышлен… отходы больше не будут проникать в наши дома и сады.
Выписать словосочетания «существительное прилагательное». Доказать.
Определить падеж, род, число, выделить окончания.
Как определить безударное окончание прилагательных?
- Проверка Слайд 4
Природные ресурсы – И. п. мн. ч. Огромным богатством – Т. п, ср. р, ед. ч Чистой и зеленой страной – Т. п. ж. р. ед. ч.
Со свежим воздухом – Т. п. м. р. ед. ч.
Прозрачной водой – Т. п. ж. р. . ед. ч.
Промышленные отходы – И. п. мн. ч.
( попутное
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>