-го склонения - и, а в творительном падеже принимают окончание существительных 2-го склонения - ем (-ём). )
7) Как изменяются существительные? (по падежам и числам).
8) Какова синтаксическая роль имени существительного в предложении?
На электронной доске вопросы для фронтального опроса.
IV. Работа по теме урока. Путешествие по океану Имя существительное.
Остров "Грамматический".
Учитель: Итак, мы прибыли на первый остров. Он называется "Грамматический". Его жители подготовили для вас, ребята, небольшое задание. Из известного стихотворения Ю. Мориц выпишите все существительные, определите их род, число и падеж.
Ю. Мориц
Ледовитый океан,
Ледокола капитан,
Я в команде моряков,
Горы льда со всех боков!
Черный уголь, красный жар,
В черной саже кочегар,
Ледокол из кочегарки
Получает белый пар,
Белый пар ему дает
Силу двигаться вперед,
Впереди-сплошные льды,
Не видать почти воды!
Очень трудная дорога
И работа нелегка,
Но моряк читает много-
Книга любит моряка!
На электронной доске - текст стихотворения.
Остров "Синтаксический".
- Молодцы, ребята, давайте продолжим наше путешествие и отправимся к острову "Синтаксическому". Задание: По одному представителю от каждого экипажа у доски производят синтаксический разбор предложений.
В глубине моря таится вечная тишина.
Ураганы бушуют на поверхности моря.
- Спасибо, вы очень помогли жителям этой планеты. Вы, наверное, немного устали. Я предлагаю вам немного отдохнуть и поиграть.
Физминутка (дидактическая игра).
- Встаньте, пожалуйста. Сейчас я буду диктовать слова 1, 2 и 3 склонения. Если вы услышите слово 1 склонения, то вы должны
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>