ушистый горошек, зеленый листочек, надувной мячик, сели за столик, игрушечный чайничек, вареный грибочек.
Молодцы! Вы правильно нашли код (2,1,1,1, 2, 1, 1) и заправили корабль. Летим дальше.
4. Следующий остров - "Морфологический. "
Выполните морфологический разбор выделенного имени существительного.
1 команда. Огромный корабль отплыл от земли.
2 команда. Перед человеком открывается звездный мир.
5. Возвращение на землю. Самостоятельная работа.
Мы возвращаемся домой. Надеюсь, наше путешествие по океану Имя существительное помогло вам повторить все то, что узнали об этой части речи на предыдущих уроках.
А теперь выполним тестовую работу. Обведите правильный вариант ответа.
1. Имена существительные обозначают:
а) признак предмета; б) предмет; г) действие предмета.
2. Имена существительные отвечают на вопросы:
а) кто? что?; б) какой? какая?; г) как?
3. Укажите ряд, в котором все имена существительные одушевлённые:
а) сапог, кошка, дверь; б) цветы, воробей, гусеница; г) собака, женщина, врач.
4. Укажите неверное утверждение: Имена существительные изменяются
а) по падежам; б) по числам; г) по родам.
4. Укажите ряд, в котором все имена существительные собственные:
а) мама, бабушка, отец;
б) Волга, Тузик, "Сальская степь";
г) "Компас", улица, фонарь.
5. Укажите ряд, в котором все имена существительные 3 склонения.
а) сирень, ночь, женщина; б) дверь, зверь, дочь; г) бандероль, полынь, лазурь.
VI. Подведение итогов урока.
Вы все успешно закончили плавание по океану "Имя существительное". Не справившихся с такой трудной работой, думаю, нет. Капитаны кораблей, поставьте оценки каждому члену вашего экипажа и сдайте на пр
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>