Поведение в обществе

юстрациям и ключе-
вым словам или заголовку, выделять основную мысль,
устанавливать смысловые соответствия при восприятии
речи на слух;
воспитательные (ориентированные на достижение
личностных результатов обучения, формирование
личностных УУД):
- способствовать осознанию возможностей самореали-
зации средствами иностранного языка;
- воспитывать толерантность и уважение к людям всех
возрастов;
- воспитывать активную жизненную позицию и эмпа-
тию;
- формировать систему ценностей.
- воспитывать культуру поведения через освоение норм
этикета: умение выразить свое одобрение/неодобре-
ние;
- воспитывать бережное отношение к природе, эколологическую культуру.
5.
обучающие: (ориентированные на достижение
предметных результатов обучения):
- освоить во всех видах речевой деятельности новые
лексические единицы по теме "Глобальные проблемы
человечества".
- научиться вести разговор о стихийных бедствиях и
природных катаклизмах, проблемах охраны окру-
жающей среды, погоде, животном мире, проблемах
детского труда;
- научиться брать и давать интервью, писать сочине-
ние (эссе) с элементами рассуждения, статью о жи-
вотных родного края;
- научиться распознавать и освоить использование во
всех видах речевой деятельности инфинитива глагола
и формы на -ing (Gerund);
- научиться распознавать и освоить использование
глаголов и структур used to - be used to - get used to;
- освоить образование существительных от глаголов
с помощью суффиксов -(t)ion, -ance/-ence;
- освоить использование фразовых глаголов (call);
- развивать умения, составляющие лингвистическую
компетенцию: сопоставление языковых явлений в из