оставлять короткие монологические выказывания. Учить понимать выражения классного обихода в речи учителя. (Stand up, please. Sit down, please. Thank you. Lets play). Закрепить изученные буквы A, B, C,D и их порядок в алфавите. Изучить букву Ee. Местоимения he, she. Счёт от 1 до 10. Познакомить с названиями членов семьи.
Развивающие: развивать умение самостоятельно конструировать простейшие предложения по модели
Воспитательные: мотивировать детей на изучение иностранного языка как нового средства общения, способствовать расширению кругозора.
Тип урока: урок применения знаний, навыков и умений.
Методы обучения: словесный, наглядный, практический.
Формы организации познавательной деятельности: общеклассная, индивидуальная, парная.
Межпредметные связи: русский язык, чтение, окружающий мир, физ-ра.
Средства обучения: учебник Enjoy English-1, картинки с изображением животных, семьи, электронная презентация в Power Point.
Ход урока
ž
&
,
6
8
t hr
Вспомним интересную историю, которую рассказали на ферме.
A pig went to town to buy a stick.
What? A pig with a stick?
A stick for a pig?
Who ever saw a pig with a stick?
A cat went to town to buy a hat.
What? A cat with a hat?
A hat for a cat?
Who ever saw a cat with a hat?
Слайд 1
Игрушка
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
2
1
5
этапаЭтапы урока
Средства
обученияВремя
в мин.
A hen went to town to buy a pen.
What? A hen with a pen?
A pen for a pen?
Who ever saw a hen with a pen?
A cock went to town to buy a clock.
What? A clock for a cock?
A cock with a clock?
Who ever saw a cock with a clock?
Кто сможет рассказать любую из этих ист
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>