Поурочные разработки

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

орий?
A frog went to town to buy a dog.
What? A dog for a frog?
A frog with a dog?
Who ever saw a frog with a dog?Слайд 31
2Piggy: Please tell me about this dog. Is it big?
Has it a long nose?
Has it long ears?
Has it big mouth?
Have it blue eyes?
How do you think, children, can it dance? (jump, fly, sing. . . )
Ex 1, p 59 - устноСлайд 65
4
4
3Break
Pitt your finger on your nose, on your head (2)
On your nose, on your head Dont forget, dont forget!
(eyes, ears, hair, teeth)
1
4Ex 3, p 59
Ex 4. p 59
Ex 6, p 59 - in written
frame p. 60
Ex 7, p 60

3
5
5
3
3

5Д/з
Словари - транскрипция
Ex 8, p 60
WB lesson 45Слайд 71

6Teacher:
Подведение итогов.
1




2 класс
Урок 59
(УМК М. З. Биболетовой Enjoy English -1)
Тема: Чтение буквы Uu в открытом типе слога.
Цели:
Образовательные: учить читать букву Uu в открытом типе слога, продолжить учить составлять рассказ о себе с использованием всех знакомых речевых образцов, систематизировать личные местоимения и употребление глаголов have/has. Тренировать читать буквы в открытом и закрытом типе слога. Учить понимать выражения классного обихода в речи учителя.
Развивающие: развивать умения и навыки монологической и диалогической речи , письменной речи, чтения вслух и про себя, умения выразительной интонационно грамотно оформленной речи.
Воспитательные: мотивировать детей на изучение иностранного языка как нового средства общения, способствовать расширению кругозора, воспитанию стремления к здоровому образу жизни, эстетики.
Тип урока: применения знаний, навыков и умений.
Методы обучения: словесный, наглядный, практический.

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: