ский.
Формы организации познавательной деятельности: общеклассная, индивидуальная, парная.
Межпредметные связи: русский язык, чтение, окружающий мир, физ-ра.
Средства обучения: учебник Enjoy English-1, картинки с изображением животных, цифры, буквы, электронная презентация в Power Point.
Ход урока
этапаЭтапы урокаСредства обученияВремя в мин.
1Приветствие.
Teacher: Good afternoon. Im glad to see you. Sit down, please.
Piggy: Hello, friends!
Piggy: Lets sing the song.
Ö
4
Ø
î
ª
Ö
ô
h/
h/
h/
üyt/
ᘎ윋洀猄ⴄThe more we are together
Сегодня мы вспомним, что умеем делать мы и наши артисты.
My pig is clever, good and nice.
Look, it can go. Please, pig, go! Командуем вместе. Командую любой игрушке ребёнка.
(run, sing, dance, jump, fly, speak, count, play, swim, sit, skip)
Проверяем, как запомнили при помощи игры в мячСлайд 1
Игрушка
2
3
Speak about your toy ( or picture)
A bear can swim. It cam sing and run.
Пояснить, что союз and стоит предпоследним. Голос при перечислении вверх. Слайд 2
animals
7
2Can we recite a poem?
стихотворение Little Mouse
Слайд 3
3
3
Работа с буквами. Названия, звуки. Dictation (3 pupils at the blackboard)
Буква Nn
доска
7
Физминутка
Clap, clap, clap your hands…
One, two, three on the tiptoes
One, two, three on the tiptoes
One two three turn around
I like to dance.
3
5ex 1, p 24
Mr. Rule.
Обстоятельство места и его символ
ex 3, p 24Слайд 4
textbooks5
5
Д/з прописи урок 18
2
Teacher:
Подведение итогов.
3
Урок 2
(УМК М. З.
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>