те правила о постановке запятых при однородных членах с союзами и без союзов.
V. Упражнение в постановке запятых при однородных членах; составление схем предложений.
– Теперь вам предстоит отыскать ошибки в постановке запятых уже в предложениях, а не в схемах. Запишите предложения, правильно расставив запятые. Составьте схемы предложений.
Посадила девочка братца на травку, и побежала на улицу. Заигралась загулялась, и о братце забыла. Налетели гуси, подхватили мальчика и унесли на крыльях.
– Проверьте работу друг друга.
VI. Диктант с предварительной подготовкой (упр. 99).
1. Разбор слов с выделенными буквами.
2. Выделение предложений с однородными членами и объяснение их структуры и пунктуации.
3. Запись текста под диктовку (книги закрыты).
4. Самопроверка.
VII. Самостоятельная работа. Письменные ответы на вопросы по тексту (упр. 100, с. 53).
VIII. Домашнее задание: упражнение 101, с. 54.
IX. Итог урока.
– Какие члены предложения называются однородными?
– Как однородные члены могут быть связаны между собой?
– Когда между однородными членами предложения ставятся запятые?
Урок 29. КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ ПО ТЕМЕ
«ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ»
Цель: проверить знания учащихся по данной теме.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Объявление темы и цели урока, постановка учебной задачи.
III. Знакомство с текстом диктанта.
IV. Написание диктанта учащимися.
грустный вид
Грустный вид у природы. Земля оделась сухими листьями. Они в сырую погоду мягкие и пухлые. В морозные дни листья жёсткие и хрупкие. Одинокие золотые монетки висят на осине, березе. Ветер несёт их к опушке леса, к реке. Мы подъезжаем к реке. От холода в ней пропал водяной цвет. От морозов трава у б
Страницы: << < 51 | 52 | 53 | 54 | 55 > >>