br/> Карточка 2. Записать данные глаголы во 2-м лице единственного числа.
Зовут, ползёт, ведут, шуршит, летят, грызёт, трещит, пищит, сохранит, спасёт, молчит, лежит, цветёт, сидит, горит, кричит.
Выделить окончания глаголов. Составить и записать 1–2 предложения, используя эти глаголы.
Карточка 3. Списать. Выделить окончания глаголов, указать их лицо и число (где это возможно).
И пойдёш ты вместе с мамй
Пкупать игрушки
И рассматривать за рамй
Звёзды и хлпуки.
Ты сама нрядиш ёлку
В звёзды злты
И привяжеш к ветк колкой
Яблоки бльши.
А. Блок
Карточка 4. Списать текст, заменив форму глаголов на 2-е лицо единственного числа. Выделить окончания глаголов.
Я иду на лыжную прогулку. Быстро скольжу по ровному полю. А вот и горка. Легко беру подъём. Стою на самой вершине. Горка крутая. Стрелой лечу вниз. Минута – и я лежу в сугробе. Встаю и спешу на гладкую лыжню.
Урок 131. I и II спряжения глаголов
Цели: учащиеся знакомятся с окончаниями глаголов I и II спряжения, овладевают умением различать окончания глаголов Iи II спряжения.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Каллиграфическая минутка.
III. Проверка домашнего задания (упр. 433, с. 78).
Заслушивается несколько рассказов, выбирается наиболее удачный. Разбираются типичные недочёты и ошибки.
IV. Наблюдение над окончаниями глаголов I и II спряжения.
–Над какой темой мы работаем на уроке русского языка сейчас? (Глагол. )
–Чему мы научились на предыдущих уроках? (Распознавать лицо и число глаголов, спрягать их, правильно писать окончания глаголов 2-го лица единственного числа. )
–Проспрягайте глаголы жить, петь, лежать, говорить внастоящем времени. (У доски работу выполняют 4 ученика. ) Выделите глагольные окончани
Страницы: << < 223 | 224 | 225 | 226 | 227 > >>