доске получается схема)
Вода нужна животным, растениям и конечно человеку. А как мы используем воду? (для питья, мытья . . . . )
Послушайте, кто так сказал: (аудиозапись на слайде)
"Надо, надо умываться
По утрам и вечерам.
А нечистым, трубочистам
Стыд и срам, стыд и срам". (слайд)
Из какого произведения этот отрывок? (К. И. Чуковский " Мойдодыр")
Для чего моется человек? (Вода очищает кожу, смывая с нее грязь, пот и болезнетворные микробы)
Почему плохо быть грязнулей? (Никто не захочет дружить с грязнулей. Грязные уши - человек плохо слышит. Грязная кожа - организм плохо дышит. Грязные руки - появляются микробы в организме)
Для чего нужна чистота?
Правильно, чистота - залог здоровья.
(дети показывают сценку)
Послушаем разговор двух мальчиков.
- Привет, Ваня! А что ты такой веселый?
-Да я сейчас с другом здорово играл. Набрали целую ванну воды, и пускали кораблики!! А потом пошли на улицу.
-А кран закрыли??
-А зачем?? Воды и так много. Пусть течет, потом закроем. . .
-Как вы оцениваете поведение друзей? Хорошо ли они поступили? (воду нужно экономить)
- Действительно, воды на Земле много. А какая вода бывает? (на вкус? Чай - сладкий, а если соль добавить в воду - то солёная, где ещё солёная) Кто- нибудь летом отдыхал на море? (солёная) Можно её пить? Она является лечебной. А много ли пресной воды, то есть ту которую мы пьем, на Земле? Ее оказывается мало, ведь в морях и океанах вода соленая. (слайд)
Значит что нужно делать с пресной водой? (беречь)
(слайд)
У всех ли дома есть вода? Откуда она у вас?
Капелька спрашивает, знаете ли вы, откуда в кране вода?
Все знаете, как вода попала в дом?
Подумайте, что мы будем обсуждать на
Страницы: << < 86 | 87 | 88 | 89 | 90 > >>