;
Все вы живёте в семьях. Семьи разные, количество членов в каждой семье тоже разное, привычки и праздники, которые вы отмечаете, -- тоже разные. Но есть что-то общее, что объединяет все семьи. Это мы с вами должны будем определить к концу урока.
На страницах учебника изображены две семьи -- первоклассников Даши и Алёши. Рассмотрите рисунки.
Посчитайте, сколько человек в каждой семье. Перечислите членов этих семей. Про обе семьи в учебнике сказано, что они очень дружные. Как вы понимаете выражение "дружная семья"? У кого из вас, как вы считаете, дружная семья? Почему вы так считаете?
Прочитайте, как зовут всех членов семьи Даши. Чем они занимаются? Как вы думаете: в городской квартире или загородном доме они живут? Почему? Посмотрите на Дашу и Петю. Что делает старший брат? Как вы думаете, как он относится к своей младшей сестрёнке?
Как зовут всех членов семьи Алеши? Как вы думаете, что происходит в их семье? Как вы об этом догадались?
Как вы дома отмечаете семейные праздники? Какие подарки дарите друг другу? Какие подарки вы можете сделать своим близким? На уроках труда мы будем учиться изготавливать небольшие сувениры и поздравительные открытки, которые смогут вам пригодиться для семейных праздников. Ваши родители, бабушки и дедушки будут рады таким знакам внимания с вашей стороны.
В семейном кругу мы с вами растём,
Основа основ -- родительский дом.
В семейном кругу мы жизнь создаём,
Основа основ -- родительский дом.
Звучит песня "Родительский дом" в исполнении Л. Лещенко.
-- Кого мы имеем в виду, произнося слово "семья"? Входят ли в состав семьи бабушки и дедушки, двоюродные братья и сестры, дяди и тёти? Можно ли ограничить семью каким-то определённым количеством человек? По
Страницы: << < 82 | 83 | 84 | 85 | 86 > >>