Поурочные планы по окружающему миру

е. Земля вращается вокруг Солнца так, как показано на левом рисунке на стр. 49.
Полный оборот вокруг Солнца Земля делает за год.
Но, кроме того. Земля вращается ещё вокруг своей оси. Рассмотрите правые рисунки. Движение Земли сравнили с вращением волчка и карусели.
Учитель вращает игрушку у себя на столе.
-- Оборот вокруг своей оси Земля совершает за сутки.
Попробуем представить все эти вращения.
К доске выходят два ученика. Один изображает Солнце и стоит на месте. Второй ученик, вращаясь вокруг своей оси, обходит "Солнце" вокруг.

4. Рефлексия учебной деятельности
-- Прочитайте вывод, который делает Мудрая Черепаха к концу нашего урока.
Дети читают вывод на стр. 49.
-- Что мы узнали о нашей планете на уроке? Какую форму имеет Земля? Как люди доказали, что Земля круглая? Как она движется? Что такое глобус? Какие цели мы ставили в начале урока? Какие достигли?
Сделайте самопроверку.
После его выполнения дети сверяют свой ответ с модульным ответом, который учитель записывает на доске, и показывают оценку.






Урок 21. Проверим себя и оценим свои
достижения по разделу "Что и кто?"

Личностные УУД: понимают значение знаний для человека и принимают его.
Регулятивные УУД: прогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого материала.
Ход урока
Организационный момент:
Мотивация познавательной деятельности:
Учитель сообщает об окончании изучения большой темы. Спрашивает, как она называлась. Предлагает рассказать, что обучающиеся узнали и чему научились, работая над этой темой.
III. Работа по учебнику (с. 50 - 54).
- Откройте с. 50 учебника, перед вами вопросы для самопроверки и оценки своих достижений.