Поурочные планы по окружающему миру

Страницы: <<  <  53 | 54 | 55 | 56 | 57  >  >>

тались ещё птицы и звери.
Муравей. Кто такие птицы? Чем они отличаются от других животных?
Черепаха. Отправляйся к ребятам в школу. Там тебе дадут ответ на этот вопрос.
-- Ребята, поможем Муравью Вопросику?
3. Работа по теме урока
-- Кто из вас знает, как отличить птиц от других животных? (Они умеют летать. )
Откройте учебник на стр. 36, рассмотрите верхний рисунок. Прочитайте вопрос.
Перед вами рисунки четырёх животных, назовите их. Какие из этих животных умеют летать?
Летучая мышь, белка-летяга и бабочка умеют летать. Птицы ли они? А курица? Умеет ли курица летать? Умеет, но очень плохо.
Мы знаем, что пингвины и страусы -- птицы, но они вообще не умеют летать. Так можно ли сказать, что все, кто летает -- птицы?
Попробуем определить основной отличительный признак, по которому безошибочно можно узнать птиц. (У птиц есть перья. )
Правильно. Давайте рассмотрим строение птицы на примере голубя. Назовите органы птицы. Поговорим о них подробнее.
Птица похожа на самолёт. Форма тела помогает ей быстро летать. Птичий нос не только нос, но ещё и рот, поэтому его назвали клювом. Клюв бывает только у птиц. Клювы у птиц разные, потому что пища у них тоже разная. У птиц, которые питаются насекомыми, клювы тонкие и острые. У тех, кто клюёт зёрна, -- толстые и тупые. Клювом птицы щиплют, хватают, копают, долбят. С помощью клюва птицы плетут гнёзда, чистят перья, кормят птенцов. Самый большой нос -- у пеликана, а самый маленький -- у ласточки. Без носа птица -- как мы без рук.
В отличие от других животных у птиц всего две ноги. Нужны они не только для того, чтобы ходить. Ногами птицы хватают, гребут, защищаются и нападают, держатся за ветку, когда сидят. Обычно на птичьей ноге четыре пальца. Форма пальцев и длина но

Страницы: <<  <  53 | 54 | 55 | 56 | 57  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: