Поурочные планы по окружающему миру

Страницы: <<  <  132 | 133 | 134 | 135 | 136  >  >>


у них получилось.
На доске:
Митя написал: "Вся школаа отмечала Новый год".
Коля написал: "Наша школа высокая и кирпичная" .

-- Кто из ребят справился с заданием, а кто -- нет? Докажите вашу точку зрения.
Заслушиваются все мнения.
-- Правильно справились с заданием оба мальчика. У слова школа есть несколько значений. Митя говорил о школе, как о коллективе учеников, а Коля говорил о здании.
Попробуйте по аналогии составить предложения со словом класс.
Вспомните, как 1 сентября вы пришли в класс. Вот одно из стихотворений, которое могло звучать в тот день.
Каждый год звонок весёлый
Собирает вместе нас.
Здравствуй, осень! Здравствуй, школа!
Здравствуй, наш любимый класс! (В. Степанов)
О каком классе говорит автор?
Я надеюсь, что класс, в котором вы находитесь, за эти полгода тоже стал для вас любимым. А что обязательно должно быть, чтобы вы с желанием шли в школу? Когда учиться интересно?
Рассмотрите рисунок на стр. 4. Найдите на нём все предметы, благодаря которым процесс обучения становится интереснее. Какие из них есть у нас в классе? Пока ещё не во всех школах такое оборудование, как на рисунке. Но уже через несколько лет, придя в школу, ребята смогут всё это иметь.
Давайте подробно поговорим, как мы используем книги, магнитофон, телевизор, интерактивную доску, компьютеры для учёбы, для получения информации.
Рассматриваются только те предметы, которые есть в наличии в классе.
-- Но только предметов, которые нас окружают, -- мало. Если класс не дружный, если к вам там плохо относятся и обижают, то сколько бы компьютеров ни стояло в школе, желания туда идти не будет.
Рассмотрите фотографии класса на стр. учебника (с. 5). Как вы думаете, к

Страницы: <<  <  132 | 133 | 134 | 135 | 136  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: