quot;.
-- О чём была сказка? Сколько было горошин? Сколько из пяти горошин проросло? Что случилось с остальными горошинами? (Склевали птицы, попали в воду и разбухли. )
Не все семена выживают, поэтому у растения их много. Хоть несколько из них обязательно дадут жизнь новому растению!
Для того чтобы растение росло, нужны определённые условия. Какие? Рассмотрите рисунки на стр. 71 в вашем учебнике.
Мы уже знакомы с комнатными растениями. Кто из вас может назвать растения, изображённые на рисунках? Какие условия им нужны, чтобы расти, цвести и радовать нас? Прочитайте вопросы около рисунков.
Свет необходим для жизни всем растениям, поэтому комнатные растения мы располагаем на подоконниках.
Также растениям нужна вода. Чтобы она лучше проходила к их корням, почву надо рыхлить. Посмотрите, как это правильно делается.
Учитель показывает, как надо рыхлить и поливать цветы.
-- Что делает девочка на рисунке? Для чего она протирает листья?
Пыль, если её не смывать, мешает растению дышать. Поэтому листья растения регулярно протираются.
Учитель показывает на нескольких растениях,
как смывается пыль с листьев растений.
-- Что произошло с растением на рис. 4? Почему?
Открывая окна, чтобы проветрить квартиру, цветы надо убрать с подоконника. Мы помним, что комнатные растения попали к нам из жарких стран. Холодный воздух может для них быть смертельным.
Сделайте вывод: что необходимо для жизни растениям? Сравните ваш вывод с тем, что сделала Мудрая Черепаха.
Практическая работа
Задание 1
-- Как из зёрнышка будет вырастать колосок? Вырежьте из Приложения (с. 65) картинки и расположите их в окошке задания 1 (с. 48) рабочей тетради. С соседом по парте проверьте работы друг друга. Если вы справили
Страницы: << < 109 | 110 | 111 | 112 | 113 > >>