чество разложили в 86 ящиков поровну. Сколько килограммов яблок в каждом ящике?
3. Из двух городов одновременно навстречу друг другу отправились скорый и товарный поезда. Они встретились через 13 часов. Определи расстояние между двумя городами, если известно, что скорость скорого поезда 95 км/ч, а товарного 3/5 от скорости скорого поезда.
4. Периметр квадрата 40 см. Это на 8 см больше, чем периметр прямоугольника. Сторона квадрата равна ширине прямоугольника. Найдите площадь прямоугольника.
5. Сравни: 5км4м … 5км40дм 245ч … 4сут5ч 6т200кг … 62000кг
6. Найди значение выражения: (806 450 430 180) : (1310 – 565. 020 : 657)
7. Реши уравнение:6у -2у 18 78
МАТЕМАТИКА 4 класс Урок 138 Дата:
Тема урока: Закрепление.
Цели урока: формировать устные и письменные вычислительные навыки учащихся
Образовательная: Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, умение решать задачи.
Развивающая: развивать логическое мышление, творческие способности.
Воспитывающая: воспитывать ответственное отношение к работе, аккуратность
Тип урока: комбинированный
Методы: словесный, практический, эвристический
Средства обучения: таблица, карточки индивидуального контроля
Прогнозируемый результат: уч-ся должны научиться решать задачи составлением уравнения.
План урока.
Организационный этап урока
Проверка домашнего задания, постановка цели урока
Актуализация знаний
Изучение нового материала
Применение и закрепление изученного материала
Подведение итогов и результатов урока
Домашнее задание
Содержание урока
1. Организационный этап урока.
Готовность класса к работе, организация внимания и внутренней готовности.
2. Проверка домашнего задания, постанов
Страницы: << < 253 | 254 | 255 | 256 | 257 > >>