ятельностный
Средства обучения: таблица, карточки индивидуального контроля
Прогнозируемый результат: уч-ся должны научиться решать задачи.
План урока.
1. Организационный этап урока
Проверка домашнего задания, постановка цели урока
Актуализация знаний
Изучение нового материала
Применение и закрепление изученного материала
Подведение итогов и результатов урока
Домашнее задание
Содержание урока
1. Организационный этап урока.
Готовность класса к работе, организация внимания и внутренней готовности.
2. Проверка домашнего задания, постановка цели урока
Выяснить степень усвоения заданного на дом материала, определить типичные недостатки в знаниях и их причины.
3. Актуализация знаний. Устная работа.
Фронтальный опрос. Повторение правил.
4. Изучение нового материала
Решение примеров:960. 348 : 24 235. 480 : 58 454. 608 : 902 296. 875 : 475
784 4593751 204 40. 157 24
Решение задач:
За два дня в город было отправлено 8 вагонов зерна. В первый день отправили 600ц зерна. Это на 400 ц меньше, чем во второй день. Сколько вагонов отправляли каждый день?
Стр. 205, 4
Стр. 206, 5
Стр. 206, 6 под. рук. учителя.
Стр. 206, 7.
5. Применение и закрепление изученного материала
В задачах на повторение закрепляются изученные формулы, отрабатываются вычислительные навыки, в том числе приемы действий с многозначными числами, решают составные уравнения, примеры на порядок действий. Все это обеспечивает непрерывное развитие всех содержательно – методических линий курса и подготовку к изучению следующих вопросов.
Найди значение выражения:(58. 391 – 58. 352) (597 12 18) : 39 813
(203 29 58 104) : 29 44
6. Итог урока: Чему учились на
Страницы: << < 232 | 233 | 234 | 235 | 236 > >>