ние и закрепление изученного материала
В задачах на повторение закрепляются изученные формулы, отрабатываются вычислительные навыки, в том числе приемы действий с многозначными числами, решают составные уравнения, примеры на порядок действий. Все это обеспечивает непрерывное развитие всех содержательно – методических линий курса и подготовку к изучению следующих вопросов.
Реши уравнение: 72. 000 42 У : 5 – 13. 915 : 23 88558 – ( 3834 6357)
4. Самостоятельная работа. Тест.
1 вариант
1. В два магазина привезли 1800 кг сливочного масла, которое было расфасовано в коробки. В один магазин привезли 430 коробок масла, а в другой - 470 коробок. Сколько кг масла привезли в каждый магазин?
2. Из двух городов, расстояние между которыми 600 км, одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля и встретились через 4 часа. Один автомобиль ехал со скоростью 70 км/ч. С какой скоростью ехал второй автомобиль?
3. Найди периметр прямоугольника, площадь которого равна 42 кв. см, а ширина 3 см.
4. Сравни:71 т 710 ц150 мин. 3 ч3 км 614 м 3641 м
5. Найди значение выражения:200. 131 – 25. 942 : 7 42 (650. 000 – 184. 679)
6. Реши уравнение:(5020 Х) : 25 360
2 вариант
1. Для ремонта магазина привезли 1600 кг краски. Белой привезли 120 банок, а зеленой 280 банок. Сколько кг белой краски и сколько зеленой привезли в магазин, если масса одной банки одинаковая?
2. От двух пристаней, расстояние между которыми 390 км, одновременно навстречу друг другу отплыли два теплохода и встретились через 6 часов. Скорость одного теплохода 30 км/ч. С какой скоростью плыл второй теплоход?
3. Площадь прямоугольника 28 кв. см, а длина 7 см. Найди периметр прямоугольника.
4. Найди значение выражения: 200. 100 – 18. 534 : 6 57 (901.
Страницы: << < 194 | 195 | 196 | 197 | 198 > >>