овка цели урока
Выяснить степень усвоения заданного на дом материала, определить типичные недостатки в знаниях и их причины.
3. Актуализация знаний. Устная работа.
Произведение чисел 18 и 5 увеличь на 65
Уменьши 900 на 280
Найдите 3/7 числа 910
Сложи 755 и 1/6 числа 90
Во сколько раз 640 больше 160
На сколько 540 больше 18
Разность чисел 620 и 280 уменьши в 2 раза
4. Применение и закрепление изученного материала
В задачах на повторение закрепляются изученные формулы, отрабатываются вычислительные навыки, в том числе приемы действий с многозначными числами, решают составные уравнения, примеры на порядок действий. Все это обеспечивает непрерывное развитие всех содержательно – методических линий курса и подготовку к изучению следующих вопросов.
Стр. 119, 5
Машина шла до остановки 5 часов со скоростью 72 км/ч. После этого ей осталось проехать вдвое меньший путь, на который она потратила 3 часа. С какой скоростью ехала машина после остановки?
Периметр квадрата 36 см. Найди площадь квадрата.
Колхоз заготовил для отправки в город 3200 кг помидоров. 2/5 этих помидоров разложили в ящики, по 20 кг в каждый, а остальные помидоры положили в ящики, по 30 кг в каждый. Сколько всего ящиков понадобилось для укладки помидоров, отправленных в город?
Найди значение выражения: (21796 – 6897 33570 : 6) 18 – 177 7
Реши: 96. 780 : 30395. 000 : 500
Реши уравнение: (3Х – 14) 15 379Х – 147 132
Итог урока: Чему учились на уроке?
6. Домашнее задание: повторение правил – компонентов сложения, умножения, и т. д.
1. 02. 14. МАТЕМАТИКА
Тема урока: Самостоятельная работа
Цели урока: формировать устные и письменные вычислительные навыки учащихся
Образовательная: проверка умения выполнять умно
Страницы: << < 123 | 124 | 125 | 126 | 127 > >>