br/>In succession.
Активизация навыков устной речи по теме "Мир твоих возможностей"
Its time to have a talk and discuss some pictures in your textbooks. Open your textbooks on page 128, exercise 1. Work in pairs and answer some questions, please. Your time is up.
Who is ready to start talking?
(Учащиеся выполняют упр. 1 (учебник, с. 128): сначала зачи - тывают вслух и обсуждают предложенные вопросы и словосочета - ния, затем делятся на пары и проводят вопросно-ответную работу. Ученики должны использовать в речи приведенные в упражнении словосочетания. По выполнении работы ответы 3 -- 5 учащихся заслушиваются перед классом. Затем ученики устно выполняют упр. 2 (учебник, с. 128). )
Развитие лексических навыков по теме "Мир твоих возможностей"
Today we shall learn some new words to describe your opportunities. You can see them in your textbooks, page 129, exercise 3. Read the following definitions and translate the words, please.
Who has finished?
Now look at the blackboard and repeat the words after me. (Учащиеся делают упр. 3 (учебник, с. 129). На выполнение за - дания ученикам отводится 2 минуты. После фронтальной проверки учитель организует фонетическую отработку данных слов. Уче - ники читают их вслух хором и по одному, за учителем и в парах. )
Физкультминутка
Do you like to drink tea?
Lets learn the poem about a little teapot.
I Am a Little Teapot
1 am a little teapot, Short and stout, Here is my handle, Here is my spout. When the tea is ready, Give me a shout, Then tip me up And pour me out.
(Учитель заранее записывает стихотворение на доске и читает его, сопровождая соответствующими жестами и движениями. )
Развитие навыков аудирования с целью извлечения необходимой информац
Страницы: << < 322 | 323 | 324 | 325 | 326 > >>