го материала учащиеся устно выполняют упр. 61 (учебник, с. 144). )
Подведение итогов урока
Thats all for today. Thank you for your work. Goodbye, my dear friends!
Домашнее задание
Рабочая тетрадь: упр. 1 (с. 74). стр143 упр 56
Урок 13-14. Поведение в обществе
Цели: развить аудитивные навыки; активизировать навыки устной речи по теме "Правила поведения в общественных местах"; усовершенствовать лексические и произносительные навыки.
Оборудование: кубик и два картонных круга для игры "Кару - сель".
Ход урока
Организационный момент
We shall have a talk about public behavior.
Речевая разминка
Игра "Карусель"
Lets play the game. We shall ask and answer the questions.
(Для игры нужны кубик и два картонных круга, посередине скрепленных булавкой. Круги разделены на 10 секторов со слово - сочетаниями по теме "Правила поведения". Верхний круг должен свободно вращаться, у него вырезан один сектор.
Ученик кидает кубик: сколько очков на нем, на столько деле - ний он поворачивает верхний круг. В соответствии с выпавшим словосочетанием он задает вопрос другому ученику, на который тот должен дать ответ. Затем ход переходит к следующему уче - нику. )
Примерные словосочетания:
То be prohibited, to criticise other people, especially offensive, to appreciate friends and relatives, to use a quiet voice to chat, to phone at night, to arrive on time, universal good manners, to treat people, to be friendly to people.
Активизация навыков устной речи по теме "Правила
поведения в общественных местах"
Its time to do exercise 62 on page 145. You will work in pairs. Make a list of your ideas about the most irritating
Страницы: << < 286 | 287 | 288 | 289 | 290 > >>