учитель вызывает к доске троих учеников, и они по очереди зачитывают составленные предложения. Остальные учащиеся выражают свое согласие или несогласие с предложен - ными вариантами. Затем ученики прослушивают аудиозапись из упр. 58 (учебник, с. 114). )
Физкультминутка
Совершенствование навыков устной речи по теме "Манеры поведения"
We can see that people in different countries have different manners. 1 d like you to work in groups of four and remember good manners in Russia. Its exercise 59, page 144, in your textbooks.
Are you ready to share your ideas?
(Учитель предлагает учащимся выполнить упр. 59 (учебник, с. 144): ученики делятся на группы по 4 человека и составляют список правил поведения в России. Если учащиеся испытывают затруднения, учитель помогает им наводящими вопросами. На ра - боту в группах отводится 5 минут. По истечении данного времени представители от каждой группы знакомят одноклассников с при - мерами правил поведения соотечественников. )
Введение нового грамматического материала
по теме "Способы выражения запрета в английском языке" и его первичное закрепление
Id like you to look at the blackboard. We shall learn the ways of forbidding things in the English language. We use these expressions to say that something is forbidden. Lets read and translate the examples. Look at the examples of exercise 60, page 144, in your textbooks.
Who will read the first (second, third, etc. ) sentence?
"Способы выражения запрета в английском языке". Сначала он использует демонстрационную таблицу по данной теме, а затем предлагает ученикам зачитать примеры из упр. 60 (учебник, с. 144) и раздела "Grammar reference" (учебник, с. 187). Для первичного закрепления введенного грамматическо
Страницы: << < 285 | 286 | 287 | 288 | 289 > >>