ия всех членов своей группы, задают во - просы по содержанию выступлений и выбирают лучшие рассказы для презентации перед классом. )
Физкультминутка
Lets have a rest and remember our poem. I wiggle my fingers, I wiggle my toes, I wiggle my shoulders, I wiggle my nose.
Now no more wiggles are left in me. So I will be still as I can be. Sit down, please.
Проектная работа. Представление и защита
(Ученики по очереди представляют свои работы. Необходимо обратить особое внимание учащихся на то, что во время презен - тации выступающие должны говорить громко, четко, достаточ - но быстро и выразительно. В конце урока ученики всем классом выбирают лучшие работы, а их авторы отмечаются грамотами. )
Подведение итогов урока
Thats all for today. Goodbye, boys. Goodbye, girls.
Домашнее задание
Рабочая тетрадь: упр. 10 (с. 73). упр. 54 (d, е) (учебник, с. 142).
SECTION 3. MANNERS MAKE THE MAN
Урок 12. Манеры поведения
Цели: усовершенствовать навыки устной речи и чтения; ввести новый грамматический материал по теме "Способы выражения запрета в английском языке"; активизировать лексические навыки по теме "Манеры поведения".
Оборудование: демонстрационная таблица "Способы выраже - ния запрета в английском языке".
Ход урока
Организационный момент
Its time to say "Hello!" (Hello!) Its time to say "Hello!" (Hello!) Its time to say "Hello!" (Hello!) And start our lesson.
Активизация лексического материала и навыков устной речи по теме "Манеры поведения&q
Страницы: << < 283 | 284 | 285 | 286 | 287 > >>