крепить навыки диалогической речи.
Оборудование: картинки по теме "Метро в Лондоне"; карточки и фишки для игры "Лото".
Ход урока
Организационный момент
Good afternoon, my dear boys! Good afternoon, my dear girls!
How are you?
I am glad to hear that you are fine. Today we shall have a talk about the London Underground and learn some new information about it.
Активизация лексических навыков по теме "Путешествие"
Игра "Лото"
Lets play and find out if you know the words on the topic "Travelling" well.
Do you want to play with me?
Are you ready to start?
(Учитель раздает каждому ученику карточки в виде таблицы. В ее ячейках по-русски написаны словосочетания. Учитель диктует их по-английски и произносит с паузами, во время которых учени - ки должны вспомнить, что словосочетание обозначает, и закрыть его фишкой (учитель заранее готовит фишки из бумаги). Таким образом учитель диктует все словосочетания, но может и оставить несколько, чтобы дети осознанно закрывали их фишками. Затем учитель проверяет работы и оценивает каждого учащегося. ) Примерные словосочетания на карточках: A long voyage, great discoveries, to travel by sea, luxury travel, an exhausting journey, a sense of adventure, to discover new places, to make a fortune, a brave sailor, modern ocean liners, the first expedition,
to go by train, to sail across the ocean, wooden ships, to arrive in a city, to travel by spaceship, unusual means of transport, etc.
Речевая разминка
Игра "Хвастун"
Lets remember our game "A boaster". You will divide into two teams. Each team will think of different statements. Your task is to express your doubt.
(Ученики делятся на две команды. Члены
Страницы: << < 272 | 273 | 274 | 275 | 276 > >>