quot;Цивилизация и прогресс" с определениями. По - сле фронтальной проверки и перевода новых слов и определений учитель обращает внимание учащихся на данные слова, заранее записанные на доске. Ученики читают слова вслух хором и по од - ному, за учителем и в парах. Затем дети письменно выполняю! упр. 18 (учебник, с. 91). )
Совершенствование лексических навыков
We have learnt different adjectives to describe the size.
What words can you name?
Who can read the task of exercise 19, page 92, in your textbooks? You will put the words in a chain.
(Ученики выполняют упр. 19 (учебник, с. 92). Учитель орга - низует его проверку следующим образом: 2 ученика выходят к до - ске и записывают на ней варианты цепочки слов. Затем учащиеся устно выполняют упр. 20 и 21 (учебник, с. 92). )
Физкультминутка
Развитие навыков аудирования
Now we shall listen to the radio programme. Listen to it carefully and answer the questions from exercise 22, page 92, in your textbooks. Write down the answers in your workbooks, page 48, exercise 6. Work in pairs and compare your answers.
Who is ready to read the first question and answer it? (упр. 22 с. 92).
Формирование навыков аудирования с пониманием необходимой информации
The next task for you is exercise 24, page 93-94. You can see the text in your textbooks. Follow the text while listening and add more information. Use exercise 7, page 49, in your workbooks, please. Divide into pairs and check your notes, please.
(Учитель предлагает ученикам прослушать аудиозапись ра - диопрограммы еще раз и заполнить пропуски в тексте упр. 24 (учебник, с. 93). Это задание учащиеся письменно оформляют и упр. 7 (раб. тетрадь, с. 49). После учитель предлагает учащимся объединиться в пары и проверить записи дру
Страницы: << < 208 | 209 | 210 | 211 | 212 > >>