words using these cards. Put them on the blackboard, please. Маке up the sentences using these words.
(Учитель обращает внимание учащихся на карточки, на ко - торых записаны части английских слов. Ученики располагают карточки на наборном полотне, составляют слова и переводят их. Затем учитель предлагает детям с полученными словами составить предложения. )
Примерные карточки:
vo ed tion qu
ri nuc ke conf
lict ford ar rel
gu re af ar
pro lear fa ment
wor la ke ship
Keys: relationship, argument, conflict, nuclear, worried, afford, provoke, fake, quarrel.
Активизация материала по теме "Словообразование"
Read the task of exercise 71 on page 7. We shall have a talk about word building. Look at the verbs, nouns, adjectives and participles in your textbooks. Lets read the words aloud and translate them. Complete the table using your workbooks, page 38, exercise 4.
(Учитель обращает внимание учащихся на слова в рамочке из упр. 71 (учебник, с. 72). Ученики по цепочке зачитывают вслух и переводят слова. Затем учитель предлагает им заполнить таблицу из данного упражнения, используя однокоренные слова. Задание выполняется письменно в упр. 4 (раб. тетрадь, с. 38). Проверка осуществляется при помощи аудиозаписи из упр. 72 (учебник, с. 72). Затем учащиеся выполняют упр. 73 (учебник, с. 72). )
Ознакомление с неличными формами глагола на -ing
I want you to look at the sentences of exercise 74, page 72, in your textbooks. We shall learn to use the V-ing forms. Read the sentences and translate them. The next task is exercise 75 on page 72. Choose the right prepositions in exercise 76, page 73, in your textbooks.
(Учитель обращает внимание учащихся на таблицу из упр. 74 (учебник, с. 72) и знакомит их с новым грамматич
Страницы: << < 180 | 181 | 182 | 183 | 184 > >>