Урок 2 3. Способы планирования своего дня
Цели: ввести и первично закрепить новую лексику по теме "Рас - порядок дня"; развить навыки аудирования и письменной речи. Оборудование: жетоны для игры "Аукцион".
Ход урока
Организационный момент
Good afternoon, boys and girls. Its a lovely day today, isnt it?
How are you?
Who is absent?
Who is on duty today?
Who can tell me what day it is today?
Активизация лексических навыков
Игра "Аукцион"
Lets start our lesson with a game and remember the words on the topic "School".
Who is ready to start?
(Учащиеся по очереди называют слова по теме "Школа". Учи - тель раздает жетоны. Ученик, набравший большее количество же - тонов, является победителем аукциона. )
Речевая разминка
Now you will agree or disagree with my statements. Well have a talk about our school life. If you agree with me, repeat my statement. If you disagree with me, share your ideas.
(Учитель предлагает детям согласиться или не согласиться с его утверждениями. Если утверждение верное -- ученик его по - вторяет, если неверное -- ученик его исправляет. ) Примерные утверждения:
All pupils should be good at extra-curricular activities.
It is not difficult to have good marks at school.
When you have too many things going on at the same time, its better to make a plan and follow it.
Reading helps us to learn new facts about different countries, people and their traditions.
When you have too much to think about, the best thing to do is talk to someone.
Taking part in sports competitions can help us to make friends.
Playing computer games
Страницы: << < 145 | 146 | 147 | 148 | 149 > >>