purpose. Open your textbooks on page 46, exercise 131. We shall read and translate the sentences from this exercise, "Grammar focus".
(Учитель знакомит учащихся с новым грамматическим мате - риалом по теме "Придаточные предложения цели. Использование инфинитива". Учитель может использовать примеры из упр. 131 (учебник, с. 46), а также демонстрационную таблицу. )
Первичное закрепление грамматических навыков в устных и письменных упражнениях
Look through the story from exercise 124 on page 45, please. Find the examples of clauses of purpose in the text and write down the sentences in your workbooks, page 22, exercise 3.
-- Are there any other versions to be heard?
(Учитель предлагает учащимся прочитать рассказ из упр. 124 (учебник, с. 45), найти в нем примеры придаточных предложений и записать их в рабочей тетради в упр. 3 (с. 22). На выполнение данного задания отводится 4 -- 6 минут. По истечении времени уче - ники по очереди зачитывают и переводят по одному предложению ислух. Затем учащиеся устно выполняют упр. 133 (учебник, с. 47). )
Подведение итогов урока
Thats all for today. Thank you for your work. Goodbye, my dear friends!
Sometimes you say "Hello!", Because the bell has gone, And every day you say "Good day, good day, good day". Its time to say "Goodbye", Goodbye, my children, bye. (В конце урока учитель подводит итоги и знакомит учеников с новым стихотворением для прощания. )
Домашнее задание
Учебник: упр. 128 (с. 46); рабочая тетрадь: упр. 7 (с. 23).
Страницы: << < 144 | 145 | 146 | 147 | 148 > >>