lassmates.
(Учитель предлагает учащимся выполнить упр. 118 (учебник, с. 43) и выяснить, как проводят день их одноклассники. Каждый ученик получает таблицу с именами одноклассников для запол - нения. Во время вопросно-ответной работы дети могут свободно передвигаться по классу. Учитель может включить спокойную музыку. )
Примерная карточка для заполнения:
Name
Ways to spend free time
Ann
Nick
Mike
Sonya
Olga
(По окончании вопросно-ответной работы ученики занимают свои места и отвечают на вопросы учителя. ) Примерные вопросы учителя:
Who usually reads books in the evening?
How many pupils watch TV every day?
What is the favourite pastime?
Are there any pupils who often play computer games? Etc.
(Учитель предлагает учащимся построить график и опреде - лить самые популярные варианты. График строится на доске: на оси абсцисс делениями обозначены варианты ответов, на оси ординат -- количество учеников, которые выбрали тот или иной вариант. )
Примерный график:
10-- 9. . 8. . 7 6 5 4 3 2 1
-- to listen to music
-- to play computer games
- to watch TV
-- to help their parents about the house
-- to play sports games
-- to do homework
-- to walk with their friends
- to go shopping
- to read newspapers (books, magazines)
We can see that different activities are popular nowadays. Now its time to open your textbooks on page 43, exercise 119. Read the task, please. Look through the questions and answer them.
-- Have you finished yet?
Count your answers "Yes" and find out if you can manage your time.
(Учитель предлагает учащимся сделать упр. 119 (учебник, с. 43). Ученики выполняют задание и самостоятел
Страницы: << < 139 | 140 | 141 | 142 | 143 > >>