ной работы ученики пред - ставляют полученные результаты перед классом, используя фразы из таблицы "Dialogue vocabulary" (учебник, с. 37). )
Подведение итогов урока
It brings us to the end. Listen to the new poem. It is about the important rules in your life. Stand up and repeat the poem after me, please. Dont run across the road, stop and look. Dont write on the wall, write in your book. Dont run in the school, always walk. Listen to the teacher, please, dont talk. (Учитель подводит итоги урока и разучивает с детьми новое стихотворение. )
Thank you for your work. Goodbye, my dear friends!
Домашнее задание
Рабочая тетрадь: упр. 1, 5 (с. 18 -- 19).
Урок 18. Условные предложения
Цели: усовершенствовать навыки чтения; развить навыки грамматики по теме "Условные предложения"; закрепить лекси - ческие навыки по теме "Музыка".
Оборудование: демонстрационная таблица "Условные пред - ложения".
Ход урока
Организационный момент
Good morning, boys and girls! I am glad to see you today. Wake, body, wake, mind! Work, play, seek, find, Eat breakfast, dinner too, Wash, brush, sing, dance, and do! Today we shall read the essay of an American boy and find out what dream he has got.
Активизация фонетических навыков
You can see some words on the blackboard. Read them aloud and in a whisper. Lets read them after Kate.
(Учитель обращает внимание детей на заранее выставленные на наборном полотне карточки со словами. Ученики читаю
Страницы: << < 128 | 129 | 130 | 131 | 132 > >>