ipment, to do the activity, to take chess lessons, to dive in the sea, to get the best results, to feel proud of, to play in a team, mountain jumping, rock climbing, long jump, to use a hamlet, to develop coordination, to be fun to do, PE lessons, to take part in the competitions, spectators, competitive, extreme sports, to win a match, to award prizes, to set records, etc.
Проверка домашнего задания
Last week we made up the stories about activities you enjoy doing. Its time to check up your homework and listen to you.
What activities do you like doing and why?
(Учитель проверяет домашнее задание: предлагает учащимся представить небольшое монологическое высказывание, используя план из упр. 79 (учебник, с. 30). Побуждает учеников использо - вать в своем рассказе словосочетания и предложения из текстов упр. 74 -- 78 (учебник, с. 28 -- 30). Вызывает к доске учеников, ко - торые не успели представить свой рассказ на предыдущем уроке. )
Активизация грамматических навыков по теме "Пассивный залог"
What do you know about the Olympic Games?
Have you ever watched the competitions?
You will complete the story about the history of the Olympic Games. It is exercise 80, page 30, in your textbooks. Work in pairs and check up your work. Lets listen to Natasha and find out if her variants are right or not.
(Учащиеся выполняют упр. 80 (учебник, с. 30). После не - большой предварительной беседы по теме "Олимпийские игры" они дополняют рассказ, используя материал по теме "Пассив - ный залог" из грамматического справочника учебника (с. 181). По выполнении упражнения ученики делятся на пары с целью взаимопроверки задания. Затем один ученик зачитывает перед классом свой вариант текста, а остальные выражают свое согласие
Страницы: << < 118 | 119 | 120 | 121 | 122 > >>