the examples from exercise 77 on page 30 and learn some word combinations with as. Read the task of exercise 78 on page 30. Read the following sentences and complete them with the following expressions.
(Учитель знакомит учащихся с новым грамматическим ма - териалом по теме "Структуры с as". Он может использовать де - монстрационную таблицу по данной теме и примеры из упр. 77 (учебник, с. 30). После обсуждения правила и примеров, которые иллюстрируют употребление введенного материала, ученики уст - но или письменно выполняют упр. 78 (учебник, с. 30). )
Формирование навыков монологической речи по теме "Спорт"
Now we know how to use the expressions with as. Its time to listen to your ideas. What activities do you like doing? Read the task of exercise 79, page 30, in your textbooks. Lets divide into pairs, please.
(Учитель предлагает учащимся выполнить упр. 79 (учебник, с. 30): подготовить небольшое монологическое высказывание, используя план, приведенный в упражнении. Учитель побуждает учеников употреблять в своем рассказе словосочетания и предло - жения из текстов упр. 74-78 (учебник, с. 28-30). В конце урока перед классом заслушиваются 3 -- 5 рассказов. Ученики, которые не успели представить свой рассказ на уроке, готовятся сделать это на следующем. )
Подведение итогов урока
See you soon. Good luck to you. Goodbye, children!
Домашнее задание
Учебник: упр. 79 (с. 30); рабочая тетрадь: упр. 4 (с. 14-15).
Урок 14. Инверсия в английском предложении
Цели: ввести новый грамматический материал по теме "Ин - версия"; активизировать материал по теме "Пассивный залог"; усовершенствовать лексические и произноси
Страницы: << < 116 | 117 | 118 | 119 | 120 > >>